جناية وزارة التربية والتعليم على التعليم بالكويت

.

.

الجميع .. من طلبة وأولياء أمور ومعلمين تفاجؤوا بالقرار التعيس لوزارة التربية لإطالة الدوام المدرسي في يوم الثلاثاء فقط من الأسبوع ، وكان الموضوع في الصيف عبارة عن إشاعة إلى أن خرجت الوزارة من صمتها وأعلنت عن عزمها على تنفيذ هذا القرار.
ومع بداية العام الدراسي تتوارد الأخبار عن قيام جمعية المعلمين بمناقشة مديري المناطق التعليمية حول هذا القرار ، وبالفعل بلغتنا الأخبار عن قيامهم بعمل اعتصام أمام مبنى الوزارة الساعة ١:٣٠ ظهرا في نفس اليوم الذي سيتم به تفعيل هذا القرار وهو الخامس من أكتوبر ، ومن ثم لسبب مجهول .. تم إلغاء هذا الاعتصام أو الاحتجاج – سمه ما شئت – وحسب ما علمت أن هذا بسبب وصول الحوار بين جمعية المعلمين والوزارة إلى نتيجة .

.
خلال هذه الفترة وصلت إلى جميع إدارات المدارس فاكس من جمعية المعلمين يطلبون فيه جمع تواقيع المعلمين والإداريين في الوزارة إحتجاجا على هذا القرار ، وللعلم – عزيزي المعلم – قامت بعض إدارات المدارس بطيّ هذا الفاكس في الأدراج ولم يعلم به أكثر المعلمين!

وحسب ما علمت أن بعض مديري المدارس رفض التوقيع على مثل هذا الاحتجاج -ما منعه إلا الخوف- وبالتالي رفض نشره بين معلميه في المدرسة ، وكأن رفضه للتوقيع يسمح له بتكميم أفواه المعلمين! فهذا الإجراء ليس من سلطته أو شأنه وليس من صلاحياته كتمه ، حتى الوزارة لا يمكنها منعه ، فسياسة تكميم الأفواه ليست عندنا! ما كتبته أول المقال عن التطور الزمني المختصر حسب ما تابعته عن هذا القرار ، إليكم ما أريد توضيحه وبيانه:

فكرة إطالة الدوام (الفأس) الذي طالما لوحت به الوزارة منذ عدة سنوات على أعناق المعلمين ، وهي حاليا تطبقه تدريجيا منذ إقرار الوثيقة التعليمية الجديدة للمرحلتين المتوسطة والثانوية العام الماضي، فبدأت بإقرار الحصة السابعة لجميع أيام الأسبوع بعد أن كانت ليومي الأحد والاثنين ، ثم قامت بزيادة مادة رائعة وجميلة ومفيدة للطلاب وهي (مهارات الحياة) وهذه المادة التي تدخل ضمن مساوئ الوزارة في القرارات غير مدروسة حيث قامت بالقائها على عاتق المعلمين مدرسي المواد الأساسية، دون أن تنظر في أحوالهم وإن كانت أوضاعهم مستقرة أم لا – وليست هي موضوع حديثي الآن -.
خلاصة كلامي .. وزارتنا العزيزة تقوم باتخاذ قرارات غير مدروسة أبدا! وتعتقد أننا نعيش في بيئة تعليمية متميزة فتقوم باتخاذ قرارات مستقبلية خيالية ظنا منها أنها تطور التعليم! لكن الحقيقة أن التعليم عندنا بنيته التحتية منهارة متهالكة! فلا تستطيع أن تبني على مثل هذا الأساس! وأمر آخر .. الاستعجال والاستعجال في طلب النتائج!

.
أعود لموضوعي حول إطالة الدوام لأنني متأكد أن الوزارة تتخذ هذا القرار فقط من باب (الإطالة) وليس في أجندتها أية أهداف تربوية أو تعليمية للطالب، وما يؤكد كلامي التالي:
القرار غير مدروس بتاتا ، ومثال بسيط يوضح لك كلامي: في أي مؤسسة تعليمية يضع قياديوها (أهدافا) لتحقيقها، ثم توضع (آلية) أو أنشطة أو اجراءات يتم تطبيقها في زمن معين (لتحقيق هذا الهدف) فالوزارة تنشر قرارات بلا أهداف وبلا آليات! ثم لكي لا يظهروا بمظهر الحمقى يتم نشر الهراء في الجرائد من تصريحات وغيره -والكلام الذي اعتدنا سماعه في كل قرار-!
ما هو الهدف من إطالة الدوام؟ تعزيز القيم والأخلاق والمهارات والانتماء للوطن …الخ الذي هو أساس هدف المنظمة التعليمية في الكويت (طوال السنين الماضية ماذا كنا نفعل؟!) ، إذن لا جديد بل هو الشماعة والديدن الذي اعتدنا على سماعه!
ما هي الأنشطة والآلية لتحقيق هذا الهدف …. لا يوجد! فلم تطرح الوزارة أية أنشطة أو تنشر دراسة للمعلمين والمدارس لتوضح لهم سبب اتخاذ هذا القرار أو ما هي الآلية المتبعة لتحقيق هدفنا السامي!
تزامنا مع هذا القرار .. تمتلك الوزارة ما أسميه بالورقة الرابحة! وهي (زيادة الرواتب) فنلاحظ مؤخرا أن أكثر موظفي الدولة تمت زيادة رواتبهم إلا (المعلمين) .. هذا أشبه ما سيكون بالمساومة مع المعلمين، نزيدكم وتزيدون لنا..!
باختصار.. ماذا سنفعل في هذه الزيادة الزمنية يا وزارة التربية؟ تقومون بالأنشطة التربوية المعتادة التي كنتم تقومون بها سابقا .. لكن بوقت أطول!
– كتبت هذا المقال بعد أن قرأت في جريدة الوطن خبر (تأجيل) هذا القرار إلى شهر نوفمبر، وحسب بينه الخبر أن سبب التأجيل هو (إجراء المزيد من الدراسة) -وهو السبب الرئيسي- ثم ألصقوا بجانبها عذرا مضحكا كشف فقر وسوء قرارهم وهو (إضافة إلى عدم ملاءمة المناخ في هذه الفترة)!! وسبب كلمتي هذه أن كلنا نعلم أساسا أن الأنشطة المدرسية تبدأ في شهر نوفمبر!

– أليس هذا مضحكا!؟ الوزارة من الماضي السحيق .. تقرر عمل أنشطة تربوية للطلاب في المدارس وحسب دراساتها أنه من المناسب عمله في شهر نوفمبر حتى يكون الجو ملائما!

– ومع قرار إطالة الدوام .. (أو بالأحرى إطالة وقت الأنشطة المدرسية) يكون القرار أن هذه الإطالة ستكون في شهر أكتوبر… ماذا حدث للدراسة السابقة؟!


هل اتضح لكم جليا أن الوزارة تتخذ قرارات بدون دراسة ؟

.

عبدالله الأنصاري .

.

لافض فوك ياعبدالله

مشكلة وزارة التربية تكمن في قياداتها النسائية !

متى ما ( اذلفوا ) ستتعدل الأوضاع

.

16 تعليقات

  1. فعلا ، قرارات دون دراسات ، يحاولون مواكبة الغير دون وعي بحالة المجتمع ، شكرا عبدالله ، شكرا بوفلان 🙂

  2. حسبي الله علي موضي الحمود ، برقبتها اهي وحاشيتها يوم الدين ” آمين ” ،

    ثاني شي استقطاع خمس دقائق من المواد الأساسية ووضعها في حصه النشاط ! ، طيب اليس بالأولى الحصص ” الأساسية ” ؟ ، ربما يكون دليل على عدم اهتمام الوزاره بالتحصيل العلمي للطالب ! ، وايضا زياده الخناق على المعلم ( درسك ينشرح في اضيق وقت ) .

    – المشكله يقولون تعزيز الوطنيه وما وطنيه ! ، اي وطنيه في نشاط ؟ ( ونحن نعلم اغلب الطلبه يا بالصف او بالممرات ، او البعض ” مهرب ” ، والآخر بصاله الألعاب ” كوره ” ، والآخر ” طلعه ولي امره للبيت ” ) !!

    – وطبعا رئيس الحكومه برقبته ( ورقبه موضيو ) المسؤولية ، ناصر المحمد رغم احترامنا له ، بس من استلم الحكومه ما حطلنا إلا نورية الصبيح ، وبعدين موضي الحمود ! ، من سيء إلى أسوء !!

    أصلح الله أوضاعنا ، والله لا يبارك بالبعض !

  3. عزيزي كمدرس سابق جزء كبير من المدرسين ربعنا (الكويتيين) وغيرهم مالهم خلق شغل ولا ذمة ولا ضمير.. لذلك قبل اطاله الدوام يجب ربط الاداء المحترم بـ البقاء بالوظيفة!

    بعدين الفاظ مثل اذلفوا، موضيو، ماعتقد تليق فيك وتسيئ للموضوع وتفقده موضوعيته.

    • اذا كنت اخي الكريم لاتلتزم بالدوام او عملت مع موظفين لايتقيدون بالدوام الرسمي فلا تعمم على الكل

      مسألة عدم التزام البعض مسألة اخرى لاعلاقة لها بزيادة الدوام واثقال كاهل جميع المعلمين

      هناك قوانين وعقوبات وضعت لمعالجة هؤلاء الموظفين

      لفظ اذلفوا لفظ عادي يستخدمه النساء ونستخدمه معهم

    • عفوا.. ساعدني حتى أفهم..
      دوام بوقت أقل = معلمين غير أخلاقيين بدون ذمة أو ضمير
      الحل = زيادة الدوام
      وحتى أوضح كلامي أكثر، لا أعلم إن كان تعقيبك (مؤيدا) لإطالة الداوم حتى يتم (ضبط) النظام، أم أنك تدعو للنظر في مشاكل أعظم مما نتحدث عنه وهو إطالة الدوام.
      فالأولى لا أسلمها لك
      أما الثانية.. فصدقت! هناك مشاكل أكبر وأعظم من هذا الموضوع وهو ما ذكرت وتفضلت به، لكني مؤمن أن النظام العام للدولة هو الذي ربى مواطنيه على مثل هذا التسيب!
      فالمشكلة ترجع وتعود لأصحاب القرار والقاديين.

    • بعد اذن ابو فلان ، طبعا إن كان للهذه الألفاظ إساءه للمدونه فليست ” عن قصد ”

      وبالنسبه للموضيو – رأيي ، اسم حلو اصلا قاعد ادلعها 😛 , شيل الرسميه شوي ، تذكر نحن في الإنترنت 🙂

  4. رايي بكل صراحه التعليم عندنا متخلف
    وفعلا بدون دراسه
    اولا الطالب عنده طاقه الطالب بشر
    شوفوهم اول ما يردون من الدوامات يطيحون ينامون بعضهم ما يتغدون حتى
    1:30 الهده مع الزحمه والطريج الساعه 2
    بعز الحر والناس مالها خلق

    دليل الفشل بالتعليم مناهجنا خلو الوقت بصوب وشوفوا المناهج 30 صفحه مكنسلينها من كتاب والمصيبه الاكبر بااااااااب كامل مكنسلينه !!!
    عيل ليش طابعينه ؟ وليش كاتبينه ؟
    لا اهيه من فرضيات والوقت الحالي رفضها وطرح غيرها هي علوم ليومنا تدرس بس ليش كنسلوها ليشنه الكتاب عملااااق وما يكفي سنه كامله والطالب ما يتحمل هالمعلومات كلها بورقة الامتحان دفعه وحده ولا سيما ان اكثر الطلبه ما عندهم ميول لمثل هالعلوم فليشنه ما يهتم ما يحفظ هالمعلومات

    ماكو رحلات ميدانية !
    ماكو علوم حية !

    ترا انا ما اقصد الجانب الترفيهي ابدا بالعكس انا اقصد الجانب العلمي
    التقدم بالعلم

    لمن يقولون لها ذره نقول شنو الذره ؟ وينها بنشوفها ؟
    ما تنشاف !!!
    انزين شلون بدرسها دام اني ما اشوفها انا بتخيلها بشكل والثاني بيتخيلها بشكل ثاني وهلم جرا بتختلف الآراء

    عند الدول المتقدمه فيه تليسكوبات وكل الاجهزه المعده من اجل الطلبه لأفضل تعليم

    وقت الترشيح اييبون كائنات حيه صجيه مو اختبارات العملي كلها غش
    وقت المختبرات يخلينهم يكونين محاليل ومخاليط كيميائية حقيقية مع الحرص الشديد والمتابعه

    شايفين مختبراتنا !

    سبوراتنا !!
    تصوروا بجامعه ” الكويت ” سبورة طباشير !!!
    وهالسبوره خطره الصف الاول من الطلبه الي يستنشقها تأثر فيه سلبا ذكروا امراضها بس مو متذكرها بالوقت الحالي

    برا السبورات الكترنية والمدرس ماله داعي يشتري اقلام ومساحات مع العلم المفروض تكون هالشغلات متوفره اهو ما يشتريها
    اللوحه اللكترونية فيها قلم واحد وانت تختار اي لون كل الالوان موجوده تقدر تدرج فيها صور شروحات فيديو كل شئ وتقدر تمسح وتكتب وجدا جدا متقدمه هالسبوره وتساعد الطلبه وتريح المدرس

    الوسائل التعلمية يا تكون على الطالب والاهل يدفعون فلوس اللوحات وهالخرابيط يا المدرس نفسه يتعني ويسوي وسائل تعليمية وحصص نموذجيه يبي امتيازات شيسوي بعد !

    ليش ماكو وسائل تعلمية متوفره بقل قسم من ارجاء المدرسه ؟

    حيوانات محنطه للعلوم خرائط دقيقه وواضحه للاجتماعيات لوحات تعلمية للغات

    لو تبونا انبش بسلبيات التعليم عندنا والله ماخلصنا
    بس خلوها على الله
    انا ترا دايما مع الحكومه انا مو ضد
    بالعكس دايما اسعى ورا الانجازات والتطور والتقدم ووايد اتفق وياهم
    جلا من لا يخطأ الحكومه بشر وانا برايي والي قاعد اشوفه الي اهيه قاعده تسويه الحين اكبر غلط وين الاولويات !!!؟
    اقترحوا مشاريع حلوه بس تطبيقهم فاشل ليشنه ماكو دراسه ؟
    ولا نسيتوا النظام الموحد اليديد … ؟
    شوفوا شكبرها
    نبيها تجربة ؟
    على حساب منو مستقبل الطالب !!! ينخسف بمعدله عادي بالطقاق
    ليشنه مو دارسينها ويبون يجربون على الطالب وبدون اي تعويضات نزل مستواك بالطقاق
    واكبر دليل عدوا جم كرسوا انشال وانحط على هالموضوع
    النظام الموحد بالكويت !!!!!!!!!!!!!!
    بدون ذكر اسماء

    وشكرا ابو فلان

    • أحسنت بوجاسم

      هاذي هي المشكلة تركوا الاوليات وجاؤوا بقوانين تؤدي الى تطفيش الناس من المهنة والإبتعاد عنها

      خاص أن الطالب لا يحب المادة الا اذا كانت خفيفة لا تتعبه

  5. لا حول ولا قوة الا بالله دائما مضيعين و قراراتهم عشوائيه بدون دراسه كان الله في عون الطلبه و أولياء أمورهم .

    • أولياء الامور مبتلشين

      لا هم الي قادرين يدفعون للخاص ولا هم الي محصلين تعليم عدل بالحكومة

  6. أنا اقوول خل يحطون في المدارس حمامات وصرف صحي مثل الناس وماي بارد اشرف لهم هالعجاير المهرطقات ..

    المدارس متخلفة من ناحية المباني كأنها سجون او مصحات عقلية ونفسية ، ومافي مصافط طبعا ، ومدرسة على الخط السريع ، وأسوار بإرتفاع 7 أمتار ، وكل شيء يجيبونة الطلاب ، حتى وجبات للطلاب مافي .

    كل هذه خلوها ، وقالو إطالة الدوام المدرسي ، الله يقصر أعمارهم ان شاء الله ، عساهم الجلطة والشلل النصفي ، حاطيين عيالهم بمدارس خاصة يدرسون 4 ساعات وضامن النجاح والدراجات العالية وبيخلون عيالنا 10 ساعات في أجواء ريفية حيوانية بائسة ..

    مدارس مبنية قبل 60 سنة ، روحو شوفو مدراس سنقافورة وماليزيا وهي دول فقيرة ، مدخولها الشهري من النفط يعادل مبيعات الكويت بنص يوم ..

    يا مالكم السلال ،،

    • 100%

      المرافق التعليمية بعضها القطو مايعيش فيها

      والمكيفات نص سنة ماتكمل كلها بوق ونهب

      والحين صارلنا اسبوعين مداومين المكيفات نص ونص

  7. الله يعطيك الف الف عافيه على هالبوست تدري إن صار لي حوالي الشهرين أسأل عن قسائم خيطان و شصار عليها و متى ينزلونها بالمزاد؟
    واليوم لما شفت الخبر عندك دعيت لك عسى الله يكثر قرأئك و المتابعين

  8. اعانكم الله
    واعننا الله احنا اولياء الأمر من هالوزارة للـ ( مدوجة )

  9. شوف لو كان اطالة اليوم الدراسي انه فيه الطلبه يحلون واجباتهم والامور اللي تطلب منهم خلال هالوقت في اسوار المدرسه تمام اما اطالته ويرجع البيت وعليه واجب وعليه امتحان وحتى الطالب مايكون له خلق بعد المدرسه شي

    يعني بالعربي ادرس ادرس ادرس لاتستانس

    والمدرس بعد له وقت معين يعطي مثلا مدرس يداوم من صباح الله خير ينطر حصته 4 و 5 و 6 وتلقاه ماله خلق حتى ماتلقاه يعطي من قلبه
    انا القى المدرسين الكويتيين مبدعين ومن عمر لما يدرسني مدرس كويتي توصل المعلومه اول شي اللهجه قريبه
    مخارج الحروف صحيحه مو مثل المصريين يقول زس مو ثس
    يعني خلوها على الله

    محد ضيعنا الا هم هالجنسيات
    واللي يقول المدرسين الكويتيين مالهم خلق ياخي انا ايام الدراسه اغلبية المدرسين اللي يدرسونا ضيعونا بالمناهج
    لا رياضيات ولا انجليزي ولا علوم

    ووين تبينا نركز وريحة اباط المدرس واصله عندك بروحه مالك خلق وريحه يااااااااه
    ” طبعا مو الكويتيين اللي خبري خبركم لول “

  10. متى يذلفون بس !
    عيالنا في خبر كان !

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.